教学物理实验室设计基本要求

物理实验室是进行物理教学和研究的场所。包括物理实验仪器室、物理实验准备室和学生分组实验室。根据教学需要及场所条件，以上实验室可全设或兼用，学校可以根据实际情况，创建更有利于培养学生创新精神和实践能力的实验室，满足基础教育课程改革对实验教学的要求。

功能与要求

能够满足实验教学要求，方便学生熟悉并接触一些实验仪器设备，学习掌握基本实验技能。

应努力为方便学生查阅相关资料，方便学生制定实验计划和设计实验方案，进行探究性学习和学科实验活动创造条件。

工作条件

电源：电源电压220×(1±10%)V变压至36V以下安全电压。

水源：2×105Pa。

环境温度：常温。

相对湿度：不大于90%。

固定设施基本要求

书写板：书写板下沿与讲台面的垂直距离宜为1000mm～1100mm。

电源：实验室电气线路应采用防火要求的暗敷配线方式，安装自动断电保护器及紧急断电按钮，应有可靠的接地措施。

水源：各室应设给排水设施，宜设水槽和拖把池，排水口应有水封装置。

通讯：可根据实际情况设一处或多处网络接口。

教学电视：实验室内设置电视机时，应符合GB 8772的有关要求。观看距离以座椅前缘至电视屏幕垂南面间水平距离为电视机屏幕尺寸的4倍～11倍为宜。观看的水平斜视角不宜超过450，仰角不宜超过300。

教学屏幕：实验室内安装屏幕时，屏幕下沿距讲台面不应低于1100mm，屏幕的宽度宜为屏幕垂直面至后一排座椅距离的1/6。

实验室布局

物理实验室宜布置在其它实验室教室楼层上，实验台可按教室的结构灵活布置，也可以按探究方式分布成多种方式布置。

一排实验台的前沿与书写板的水平距离不应小于2500mm，边座的学生与书写板远端形成的水平视角不应小于300，后一排实验台的后沿距后墙不应小于1200mm，与书写板的水平距离不应大于1000mm。

实验室两实验台间前后的净距离：双人单侧操作时，不应小于600mm；四人双侧操作时，不应小于1200mm；超过四人双侧操作时，每个单元人均不应小于600mm。

实验室中间纵向走道的净距离：1200mm。

实验室实验台端部与墙面(或突出墙面的内壁柱及设备管道)的净距离不应小于150mm。

学校在进行实验室布置时，应结合学科特点，充分体现科学性、合理性、安全性。

实验设备有关要求

准备台、实验台台面外观应平整、无明显缝隙。

台面材料应符合相应材质的力学性能和理化静电性能要求。

实验台均应有良好的稳定性，到实验台的强弱电源具有灵活拼组功能。

演示台水槽宽度不小于600mm，实验台水槽宽度不小于400mm，深不小于180mm，排水口应有水封和反水装置，并设高位水嘴。若将水槽置于台面上的，水槽的四周应做密缝处理，无脱胶、漏水现象。

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